面对新冠肺炎疫情，木渎姑苏实验小学积极应对疫情，引导学生正确面对疫情，科学调适出现的各种应激问题，帮助增强身心防御力，并开展了“同心抗疫 守护心灵”为主题的心理健康系列活动。

升旗仪式

在星期一升旗仪式上，少先队大队部以《同心战疫——争做优秀少年》为题进行国旗下讲话。分享优秀学生在疫情期间的学习活动，引导学生如何养成良好的行为习惯、学习习惯，怎样让孩子们快乐学习;如何调节情绪，快乐每一天，认识自我，增强自信心。

‎

主题晨会

学校利用晨会的时间，学校以《小学生防疫心理教育》为主题为全体学生进行了心理健康培训。培训内容主要是疫情防控相关知识教育和心理健康教育，全面普及科学防范知识，引导学生掌握正确的防控方式，提高防范意识，养成良好卫生习惯。对因疫情原因产生的学习焦虑、健康焦虑及其他心理问题，及时做好心理疏导和心理危机干预工作，确保学生身心健康。

主题班会

为更好地护航复学，使学生心里有力量，心理更健康，各年级组织开展了“逆境教育、挫折教育”为主题的防疫心理主题班会活动，更有效地帮助学生认识生命、感知生活，及时调整负面情绪，以自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态主动应对当下的学习和生活。

抗疫手抄报

学校开展了主题为“疫情防控”的手抄报制作活动。同学们积极参与、精心设计，创作出了一幅幅主题鲜明、内容丰富、图文并茂、形式新颖的手抄报。手抄报内容涉及防疫小知识、小技巧、七步洗手法的介绍、口罩的正确戴法等，生动形象地介绍了疫情防护知识。此次活动既展示了孩子们的个性风采，又增强了孩子们疫情防控的意识，提高了自我防护能力。

抗疫小作文

学校组织三至六年级学生开展了以“疫情下的中国”为主题的作文征集活动，结合自身的所见所思所感，记录疫情防控期间的难忘时刻和心路历程。通过作文活动，讲述了抗疫期间人与人之间的温暖善意和真挚情感，书写了身边的抗疫感人事迹或感悟，取得了良好的效果，增强了学生的心理素质，逐步形成了正确的心理健康观念，培养了学生乐观向上的心理品质，弘扬了抗疫精神，筑牢了家国情怀。

在此次心理健康活动中，大家都以自己的方式表达了对抗疫英雄的敬意，进一步弘扬了抗疫精神，筑牢了家国情怀。我们将满怀的爱心，创造性地将心理健康教育普及、延伸，使心理健康教育贯穿教育工作的始终。同心抗疫，守护心灵，木渎姑苏实验小学一直在行动！